「2年生」の記事一覧

国語で「ビーバーの大工事」という説明文を学習しました。2年生では、他の動物を調べて説明文を書いて“動物カード”を作成しています。学校図書館よりクラスで借りたたくさんの動物の本や図鑑を見てどの動物にしようか悩んでいました。すぐに決まった子がいれば、時間をかけて決めていた子もおり様々でした。そして、27日(火)の遠足も子どもたちにとっては立派な国語の時間となりました。


    


 遠足が終わってから、「先生、動物を白くまに変えたよ。」や「天王寺どうぶつ園のレッサーパンダの説明が分かりやすかったから、みんなに伝えたい。」など授業に活きる活動であったことが子どもたちから伝わってきました。カード作成当日は、すらすらと説明文を書き上げて、イラストにも注力する子どもたちがたくさんいました。

 完成した作品をお互いで見合う日を楽しみに仕上げてほしいと思います。

 子どもたちは2学期に入っても、さらに新しいことにどんどんチャレンジしています。運動会の練習では、今まさに音楽に合わせてダンスを頑張っていますが、こちらは音楽の授業での様子…。2年生は体を動かすのが大好きな子も多いのですが、さまざまな楽器をリズムよく鳴らすことに楽しみながらチャレンジしています。


  


「ウン・タン・ウン・タン…。」口で言うのはできても、実際カスタネットやタンバリンで叩くのは難しい…。でも、楽しい気持ちは何度チャレンジしても変わらない様子が伝わってきます。この調子で、盛りだくさんの2学期も、たくさんのことにみんなで挑戦していきましょう!

 2年生の図画工作の時間。1年生では使わなかった「絵の具」を使って学習しています。今日は初めて筆を使って作品作りにチャレンジしました。「クラッカー」の絵の、パーンと飛び出して生きた部分を絵の具で表現します。


   


 はじめのうちは、おそるおそる画用紙に筆を使って色を付けていましたが、ちょっとずつ慣れてくると、元気いっぱいに色をぬり広げる子や、丁寧に色を重ねる子など、ぞれぞれ個性豊かな作品に仕上がっていきました。

 前の図画工作の時間に作成していた「クラッカー」の土台部分と合体させて、作品は完成となります。2学期も絵の具を使って「グラデーション」の技法で作品作りをする予定です。絵の具を使って、どんどんできることが増えていく2年生でした。

 2年生が1年生とペアを組んで学校探検をしました。先輩として、学校の中をしっかり案内しようと自信をもってチャレンジ!ちょうど去年の今頃は自分たちが案内されていた学校たんけんです。


        


 1年生の手を握って学校を探検する2年生は、いつもよりさらに頼もしく見えました。今回の学習を通じて、これからもっと自信をもっていろいろなことにチャレンジしてほしいなぁと思います。かっこよかったよ!2年生!!

 

図工で初めての「はん画」をしました。

初めての版画に、「すごい!」「こんな感じになるんや!」という声がたくさん聞こえました。

また、版画に絵の具で色付けをした作品も作りました。とってもよい作品ができました。

 

4年生とペア交流を行いました。

全校暗唱で、できなかった「なまけにんじゃ」を4年生の前で披露しました。

大きい声を出し、声をそろえて、精一杯がんばりました。

暗唱を披露し合ったあとは、王様じゃんけんや、じゃんけん列車をして最後の交流を楽しみました。

地域の方たちから「むかしあそび」を教えていただきました。

 

あやとり・けん玉・お手玉 の3つを体験しました。

あやとりでは、いろいろな技や遊び方を教えてもらいました。ゴムゴムやあやとりを使ったマジックなど、知っている技をお友だちに伝え合う様子も見られました。

 

けん玉は、なかなかお皿にのらず、何回も挑戦していました。「もしもしかめよ かめさんよ~♪」と歌を歌ってお皿にのせていました。

 

お手玉では、2つのお手玉を使い、たくさんの技の教えてもらいました。

ペアになってお手玉を上にあげて受ける技や、「あんたがったどっこさ」の歌にのせて、お手玉を楽しんでいました。

今、2年生では、あやとりがブームになっています!

 

1月23日に手話体験がありました。

あいさつの手話について知ったり、「耳の聞こえない人が困っていたら、どう声をかける?」の質問について考えたりすることができました。

初めての手話に、とても興味深々の様子でした。この体験を通して手話を身近に感じることができました。

 

1月29日には、外国語体験がありました。

英語の絵本を読んでもらったり、ぬりえをしたりして活動しました!

3年生から外国語の教科が始まるので、とても楽しみです。

 

 

 

 

商店街のお店にインタビューに行きました!

 

当日までは、5人グループになって「はじめのあいさつ・インタビュアー・さつえい・お礼のあいさつ」と役割を分け、質問を自分たちで考えながら一生懸命練習していました。

 

当日は、緊張している中、練習の成果がしっかり出せていました。

お店で働いていて大変なことや、大切にしていることなど、たくさん知ることができました!

 

 

10日(水)に「おもちゃランド」の本番を迎えました!

この日のために生活科の授業では、準備を頑張ってきました。

当日は、1年生にルールを説明している姿や、店の呼びかけをしている姿など、一生懸命取り組んでいました。

子どもたちが考えて作り上げた遊びを楽しんでもらえて、「よかった!」「楽しかった!」という声がたくさんありました。

 

また、準備から片付けまで子どもたちだけで行い、お兄さんお姉さんになった姿も見られました。

おもちゃランド大成功!!

緊張しながらも司会を頑張りました。

 

 

 

  当日の役割を決めて店番をしました。

 

 

 

 

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