フジイデラシリツ フジイデラニシショウガッコウ

藤井寺市立 藤井寺西小学校

今日は練習していた「みみずのたいそう」の暗唱を６年生の前でおこないました。 途中でぴんぴこぴんの振り付けもあり、かわいい動作と大きな声で発表することができました。   その後、６年生の迫力のある暗唱を聞いて、最高学年のすごさを感じられたようすでした。

７月　ほけんだより

3年生の図工で紙版画をしています。 節分にちなんで個性的な鬼の版画が出来上がっています。 子どもたちも楽しみながら作ることが出来ました。 完成が楽しみです！

１月２３日に手話体験がありました。 あいさつの手話について知ったり、「耳の聞こえない人が困っていたら、どう声をかける？」の質問について考えたりすることができました。 初めての手話に、とても興味深々の様子でした。この体験を通して手話を身近に感じることができました。   １月２９日には、外国語体験がありました。 英語の絵本を読んでもらったり、ぬりえをしたりして活動しました！ ３年生から外国語の教科が始まるので、とても楽しみです。

子どもたちは、総合的な学習の時間で仕事についての調べ学習に取り組んでおります。 どんな仕事があって、自分にはどんなことが向いているのか、どんな仕事に興味があるのか考えながら調べています。 将来についての調べ学習の一環で、JR西日本大阪新幹線運転所の方に出前授業に来ていただきました。 新幹線にかかわる仕事についてはもちろん、「仕事をする」ということについてのお話もしていただきました。 子どもたちにとって貴重な経験となりました。

飼育・環境委員会企画の、お昼休みにうさぎのミルクとふれあう会が1年生に回ってきました。 未だかつてないほど、１年生がうさぎ小屋に押し寄せていました。 驚いたのか、穴からミルクが出てくることはありませんでした。またこっそりと見に行きましょう。

保護者のみなさまへ   　楽しい夏休みを過ごすことができるよう、「夏休みを迎えるにあたって」の文書を添付させていただきます。ご確認ください。 令和７年度　夏休みを迎えるにあたって　.pdf  

CAPの方たちに来ていただいて、子どもの権利について考えました。子どもにある権利として「安心」「自信」「自由」の３つを知ることが出来ました。さらに嫌な気持ちになるときは「いや」と伝えて逃げてもよいことを学びました。 子どもたちも真剣な眼差しでお話を聞いていました。

商店街のお店にインタビューに行きました！   当日までは、５人グループになって「はじめのあいさつ・インタビュアー・さつえい・お礼のあいさつ」と役割を分け、質問を自分たちで考えながら一生懸命練習していました。   当日は、緊張している中、練習の成果がしっかり出せていました。 お店で働いていて大変なことや、大切にしていることなど、たくさん知ることができました！

あけましておめでとうございます。6年生は今日、書初め大会を行いました。 一球入魂ならぬ、「一筆入魂」。一画ずつ丁寧に書く姿が素敵でした。

明けましておめでとうございます。 今年の干支は「午（うま）」です。５年生も残り三か月となりました。 残り少ない時間ですが、最高学年６年生に向けて”勢いよく駆け抜けて”行きたいと思います！！   さて新たな年を迎え、５年生全員で絵馬を書きました。 各々ステキな今年の抱負や願いを書くことができました。 お互いの抱負を見合いながら、感想を伝え合うことができました。     また、１３日（火）には、大阪教育大学の四辻先生、水野先生より、「SOS出し方授業」を受けることができました。 この学習を通して、相談することの大切さや、一人ひとり物事の感じ方や捉え方に違いがあることに気付くことができました。 今回の学習で一つ印象的だったのが心配ごとがあった時、相談はしたいけれどできない理由として、「相手に何と伝えればいいかわかない。」という回答でした。   もし、今後不安なことや心配なことがあった場合は、上手に話せなくて構いません。 一番大事なことは自分の気持ち（SOS）を伝えることです。 ぜひ、家でも今年の抱負や、何か不安なことがあった場合の対応（SOSの出し方）についてお話をしてみてください。

〇 新入生・転入生　 入学書類の書き方   〇在校生　 新年度　保健書類・個人票の書き方

12月3日4日に調理実習を行いました。   主菜、副菜の栄養バランスを考え、主菜は「ジャーマンポテト」と「野菜のベーコン巻き」の二品から、副菜は10種類の中から選んで、メニューを構成しました。   ちいさいおにぎりをつくり、お弁当に詰めて完成です♪

２年生とペア学年交流をしました。 なわとびの跳び方を教えたり、長縄にして一緒に遊んだりして 楽しむことができました。 ２年生との関わりの中から、４年生は普段とはちがう上級生としての暖かな表情をされていました。

ゲストティーチャーの方のおはなしを真剣な様子で聞いていました。 おはなしの後でも握手をしに集まったり、とても楽しそうな様子でした。

11月27日、28日は修学旅行でした。 当日の様子を写真でお届けします。   ～信楽陶芸村での様子～   ～水族館での様子～   ～スペイン村の様子～   ～朝食の様子～

10日（水）に「おもちゃランド」の本番を迎えました！ この日のために生活科の授業では、準備を頑張ってきました。 当日は、1年生にルールを説明している姿や、店の呼びかけをしている姿など、一生懸命取り組んでいました。 子どもたちが考えて作り上げた遊びを楽しんでもらえて、「よかった！」「楽しかった！」という声がたくさんありました。   また、準備から片付けまで子どもたちだけで行い、お兄さんお姉さんになった姿も見られました。 おもちゃランド大成功！！ 緊張しながらも司会を頑張りました。       当日の役割を決めて店番をしました。

本日の３時間目に体育館で２年生が考えたあそびやおもちゃを体験させてもらいました。 もぐらたたきやわなげ、UFOキャッチャーなど、楽しくあそびました。 次の時間にはおれいの手紙をかきました。えがおいっぱいの時間でした。

１２月３日（水）に、大阪法務局 大阪府人権擁護委員連合会の方々にお越しいただき、”人権”についての学習を行いました。   授業のはじめには、人権とは何か、わかりやすく説明していただき、そのあとは動画を視聴し、動画の内容について子どもたちの考えを聞きながら、人権で大事なことは何かを教えていただきました。 動画の内容も、「SNSを使用したトラブル」になっており、まさに子どもたちが今後経験していくであろう内容で描かれており、子どもたち一人ひとりが自分事のように考えることができました。   今回の学びは、 ①相手の立場にたって考えてから行動する。 ②自分の”普通”を人に押し付けない。 ③SNSなどに文字を書く時は、”だれに見られてもよい内容”のみ書くようにする。 ⇒ネットの情報は一生消えない。 でした。   ぜひ、お家でもこの日の話題を取り上げていただければと思います。

みささぎ会の方に来ていただき、車いす体験をしました。 車いすの乗り方を教わり、マットで作った段差をこえていきました。 最初は「押すなんか簡単！」と張り切っていた子どもたちも、段差をこえるために力が必要に なったり、安心して乗ってもらうための声かけを考えたりと思ったようにいかないことが多かった ようです。毎日使っている人が安心して乗れるようにするには、どうすればいいのかなと 意見を交換していました。